研究会に向けて
模擬授業による指導案検討を行いました。

本時のねらいは,目指す子どもの姿を
ねらったものになっているか?

メインの【働き掛け】は,児童が情報
を結び付けて整理し,深い学びへと向
かうものになっているか,また,その
とき働かせる思考技能は何か?

本時の展開が,子どもの思考に沿った
ものになっているか?

模擬授業を行いながら、検討しました。
学年研修グループで授業者を支えながら
授業づくりを進めていきます。