◆「発問」する技術　
　　著者：栗田　正行　
　　発行所：東洋館出版社　初版発行：２０１７年３月１０日

　『発問は、子どもたちの学びや学習活動が活性化し、自ら学び、自ら動く子どもに育っていく。それくらい先生の発問には大きな力と可能性が秘められている。』と筆者が言うように、発問の重要性は誰もが認識するところである。

　その「発問」のみに焦点をあてた教育書。発問を「よい発問」「悪い発問」「軽い発問」「重い発問」の大きく４つに分け、その理由を詳細に解説してある。

　また、「発問を授業で活かす」「発問をクラスで活かす」方法も、具体例を挙げて示している。普段の授業に、主体的・対話的で深い学びを求める若い教師に一読を勧める。

（対象：若手教員、管理職）