こんにちは！10期生の松野結依です。先日、卒業式を無事に終え、教壇に立つ日がいよいよ近づいてきました。

　今回は、玉置ゼミの集大成として、約2年間のゼミでの学びを振り返り、記事に書かせていただきます。

　この2年間を振り返ると、教師力アップセミナーや学校訪問など、玉置ゼミでしか学べない多くのことを学ばせていただきました。玉置ゼミでの2年間は、とても濃密で充実した、かけがえのない宝物です。

　玉置先生をはじめ、現場で活躍されている先生方や、教育に関わるさまざまな立場の方々など、本当にすごい方々に出会わせていただき、お話を聴いたり、授業を見させていただいたりと、貴重な経験をさせていただきました。

　そのような学びの機会を大切にし、積極的に参加する中で、特に大切にしてきたことは、「書くことによって学ぶ」という姿勢です。
　セミナーや学校訪問、ゼミや実習の後には、必ず自分の考えや気づきを文字として書き残してきました。書くことで、自分の中にあった曖昧な学びも整理され、もう一度自分自身と向き合うことができました。そして、その積み重ねが、学びをより深いものにしてくれたと実感しています。

　さらに、ゼミのノートや過去の記事を見返すと、ここには書き切ることができないほど多くの学びがあり、自分自身の成長も感じることができました。

　振り返りはただ書くだけでなく、読み合ったり共有したりすることで、子ども同士の考えをつなぐことができると学びました。一人ひとりの考えがつながることで、新たな気づきが生まれたり、自分の考えを見つめ直したりすることができ、学びがより深まっていくと感じました。

　そのような学びを積み重ねていく中で、授業づくりや学級経営において特に大切だと感じたキーワードは「つなぐ」ことです。その中でも、玉置先生の「子ども同士をつなぐ」という言葉は、とても印象に残っています。

　発言と発言をつなぎ、一人ひとりが自分の言葉で考えを表現できるような環境を整えることで、特定の子どもだけでなく、学級全体の理解へとつながっていくと学びました。

　これらの学びを通して、子ども一人ひとりの思いを大切にしながら、それらを学級全体へとつなげていくことのできる教師でありたいと強く思っています。4月から教壇に立った際にも、子どもたち自身の学びはもちろん、私自身の学びも止めることなく、より深まるように、毎日、毎時間の振り返りを大切にし、次の学びへとつなげていきたいと思います。

　また、この2年間を振り返ると、10期生のみんなの存在も大きなものでした。 お互いに思いを伝え合い、高め合うことのできる関係の中で、多くの刺激をもらいました。みんなと学ぶことができて本当に幸せでした。ありがとう！

　最後になりますが、2年間を通して授業づくりや学級経営についてだけでなく、人として大切なこともたくさん学ばせていただいた玉置先生には感謝してもしきれません。玉置ゼミでの学びを胸に、これから出会う子どもたちと一緒に成長し続けていきたいと思います。

2年間本当にありがとうございました。そして、これからもよろしくお願いいたします。（松野）