5時30分に目覚め。仕事日記書き。7時前に家を出て、一宮市夏季集中研修「教務主任研修」のために一宮地域文化広場へ向かう。会場近くのマックでモーニング。今日のプレゼンを確認しながら、初めて調整授業時数の捉え方を話すので再度復習。どう話したらより伝わるかを熟考。8時45分頃に会場到着。機器準備。担当指導主事としばし懇談。

　9時30分から11時25分まで講演。演題は「学校を活性化する教務主任の在り方　次期学習指導要領の内容を知り柔軟な教育課程編成を話し合おう」。本日は「学校へ持ち帰って話し合うための材料提供です」と伝え、「１学習指導要領改訂の背景　２心理的安全性を高める教務主任の在り方　３学校全体で話題にしておくとよい内容（教育課程編成にかかわる改訂内容、学校全体で考えていきたい改訂内容）、４学校全体の体制づくり」の４点で、時折、問い、話し合いを入れての2時間ほど。特に調整授業時数の考え方は丁寧に説明。とはいえ、自分でも混乱してしまった事柄があり、再整理が必要と認識。今日も新ネタで気持ちは新鮮（笑）。

　ゼッテリアでしばし休憩して帰宅。15時から豊中市立庄内さくら学園の研究主任と教頭とオンライン打合せを30分ほど。この学園には9月16日に初訪問。その際の僕の役割を確認。縁を作っていただいたのは新たに赴任された教頭。豊中市教育委員会在籍に何度かお世話になった方で、新天地でも僕を呼んでいただけることはとても嬉しいこと。感激。

　明日は小牧市立応時中学校で講演。そのプレゼン再考。ここでも新ネタ。演題は「教科の見方・考え方と探究的な学び　教師のとらえと取組を考える」。先生方に問いかけながら、こちらが学ばせてもらうつもりで伺いたい。関連した資料読み、エッセンスの抜き出しなど。自己の学びを進める。

　幾分涼しくなったので愛犬散歩。本日の教務主任会でのプレゼンを実際に合わせて修正して保存。夕方からの学習会講師依頼あり。可能な日時があり快諾。声をかけていただけるうちが華。