１０／２４　今日のひとこと
彦根で見た授業では、３けた×１けたの筆算で、前時は十の位に繰り上がりがあった。本時は、十の位にも、百の位にも繰り上がりがあった。
「また、くりあがる」と子どもは表現していた。
ここに子どもの驚きがある。
次に、答えが、千をこえた時にも、驚いていた。
こういう小さな驚きを大切にしたい。
それらは、教材の本質でもある。

以前、今日のひとことで、「子どもは本質を突いてくる」と書いたが、まさにその場面であった。
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