○付け法への招待95 ほめられて嬉しいかどうか
- 公開日
- 2012/05/15
- 更新日
- 2012/05/15
算数・数学授業:志水メソッド総括 ○付け法、意味付け復唱法、音声計算、適用問題定着法など
当たり前のことをほめられて嬉しいと思うだろうか。
子どもが当面の壁を感じていて、その壁を乗り越えたいと思うとき、確認してあげること、認めてあげること、ほめることは効果がある。
でも、できて当然のことについて、ほめられてもあまり嬉しくはない。
だとすると、○付け法では、どこが子どもの壁なのか、どこを確認するべきなのか、
このあたりを吟味しないと、単なるつまらない声かけに終わる。
子どもは生き物である。たえず変化している。
この生きている状態を見極めて褒めていくと効果がでる。
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