福岡県糸田小学校の４年生の授業での一こま。

Ｌ字型の面積を求めるにはどうしますかと質問した。
すると、Ａ君が「消す」と答えた。

「消す」の意味を読者のみなさん分かりますか？

教師は、Ａ君を前に読んで説明させた。すると、Ａ君は「左側に飛び出ている長方形を手で隠した」
これこそが、まさに問題解決のキーポイントであった。片側の形を消すことにより、もう一方の形が見えて、面積を求めることができるのである。

私は、Ａ君を信じて前に出させて説明させたことをほめた。
教師の愛を感じた瞬間であった。
［学力アップを支援する志水廣の公式ホームページ］