楽しい算数の授業　３月号

算数への自信をつける学年末テスト

特集　算数への自信をつける学年末テスト
【総論】
ゴールとしての「テスト」から、次へのステップとしての「テスト」へ／上田　喜彦
【学年別学年末テスト】
［1年］基礎・基本の定着と豊かな感覚を／村上　陽子
［2年］学習したことを生かして、楽しく考えよう／朝川　佳子
［3年］苦手を発見、復習し、つながりを大切にするテスト／畠山　圭
［4年］解決に必要な数値を読みとる力の充実／川上　宜久
［5年］基本から発展へとつながるテスト／佐藤　嘉朗
［5年］最高学年に向けて意欲をもたせたい／永木　敏弘
［6年］解ける喜び、考える楽しさを／神田　惠子
［6年］問題を解く楽しさを味わう学年末テスト／平　任代
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授業力アップ！今月の授業と発問
【第1学年】求小の問題を解こう（おおいほう　すくないほう）／中村　佳乃
【第2学年】もっと大きい数をしらべよう（10000までの数）／中島　美保子
【第3学年】重さをしらべよう（重さ）／橋本　順子
【第4学年】分数を3つに仲間分けしよう（分数）／野尻　幸志
【第5学年】情報を活用する力を育てよう（博物館見学）／下田　俊夫
【第6学年】ハノイの塔に挑戦しよう（算数島の大冒険）／野田　和弥
自著を語る(64)
『「考える足場」をつくる算数科授業事例集』／石田　淳一
連載
算数授業奮闘記(71)
　学ぶ楽しさを味わう算数学習／鈴木　麻子
算数教育HOTNEWS(72)
　小学校算数科と中学校数学科における連携指導を考える／松尾　七重
個に応じた発展問題事例(72)
　1年・大きなかず／2年・10000までの数／3年・重さ／4年・分数／5年・円周と円の面積／6年・割合を使って／諏訪算数数学教育研究会
【算数が好きになる問題】
［小学1年］3つのかずのけいさんをしよう／岩崎　愛
［小学2年］お買いものゲーム／渋谷　まり子
［小学3年］そろばんの計算を考えよう!!／髙木　広希
［小学4年］パーティーの座席／諸戸　加織
［小学5年］数とりゲーム！／大井　慶亮
［小学6年］＋、−、×、÷　どれが入る？／関口　慎吾
【連載講座】
緊急連載　「学力調査」結果から見た算数科の指導と評価（3）・最終回
　数量の関係をよみとる／銀島　文
新教育課程で算数科はどう変わるのか（12）
　算数の学習指導要領の背後の考え方／長崎　栄三
「人間力」を育成する算数の授業（12）・最終回
　人間力を育成する指導目標の具体化と評価基準の設定／黒﨑　東洋郎
「学び合う算数」の授業づくり（12）・最終回
　学び合いを通して，算数の学習観を変容させる／中村　享史
人間愛に基づく算数の指導と評価（6）／片桐　重男
表2
　算数Short story「なあーんだ！　簡単！」／三宮　昭造
表3
　チャレンジコーナー「ものさしについて考えてみよう」／東原　正二郎

［志水廣の公式ホームページ]