佐山小学校の公開授業より、分度器で気がついたことの発表があった。そのとき、いろいろな気づきがあった。教師はそれらを板書された。この板書によって、いろいろな気づきを促した。まさに意味付け復唱法の場面である。

「どっちからも９０°がある」という表現について、他の子どもが「あっ、ほんまや」という共感の声があがった。
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