９／２　今日のひとこと
若手教師の研修会でのこと。

教材の研究の第一歩は、教科書の道筋をきちんとおえること、なぞることができることである。これがなかなか難しいことがわかった。

というのは、教科書の説明どおりにやればすっきりするのに、あえて教科書の説明をはずしてやろうとする。これでは、子どもによけいに混乱されてしまう。

では、教科書の道筋をなぞるためにはどうすればよいか。
①　教科書の問題を実際に解いてみること。
②　教科書の説明の部分を視写して、その意味をだとってみること。
③　教科書の説明の部分を丸暗記してみること。
④　教科書の説明の部分を声に出して説明してみること

幼稚なようだけれど、こつこつとやるしかないよ。