本日、１年生の理科の授業で校庭に咲く植物の観察を行いました。 今回の授業のテーマは、「いつもと違う目で見る」です。

私たちは日頃、道端や校庭に生えている植物を何気なく眺めています。しかし、それは「見ている」だけで、本当の意味での「観察」とは少し違います。

授業では、ルーペを手に「いつもと違う見方」で植物に迫りました。 写真にあるように、植物に顔を思いっきり近づけてじっくりと覗き込む姿は、まさに科学者の目そのもの。レンズ越しに広がる世界に、あちこちから「おぉー！」という驚きの声が上がりました。

ただ眺めているだけでは気づけなかった特徴が、観察を通して次々と見つかりました。

●「茎や葉に、細かい毛のようなものがびっしり生えている！」

●「花びらをよく見ると、きれいな筋（脈）が入っているんだな」

こうした小さな発見の一つひとつに、生徒たちは新鮮な感動を覚えていたようです。

実は、観察で見つけたこれらの特徴には、すべて植物が生き残るための「意味」があります。 「なぜ毛が生えているのか？」「なぜこの筋があるのか？」 その理由を調べ、自分なりの考えをまとめるのが今回のレポート課題です。

明日のレポート提出が楽しみです。今回の授業を通して、身近な自然を「科学の目」で捉える面白さを、これからも大切にしていってほしいと願っています。