日記

学校全体で子どもたちと教師の関係がよくなっている

工夫のある提案授業を観る

教師の考える価値観に無理に誘導しない（長文）

今後向き合うべき課題を意識してほしい（長文）

積極的に参加する子どもと受け身な子どもをつなぐ