フォー・ネクスト
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インパクトのある道徳教材で考えを深めるのは難しい
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前回の日記の続きです。 8年生(中学2年生)の道徳の授業は、家族をテーマにした...
何を焦点化するのかを意識する
2学期に行った小中一貫校での授業アドバイスです。 9年生(中学校3年生)の道徳...
機器の説明会で外部をどう活かすか考える
昨日、私立の中高等学校の個人端末の説明会に参加しました。 この学校では生徒全員...
子どもたちに教科でつける力を考える
前回の日記の続きです。 高校1年生の数学は統計の代表値の学習でした。 復習とし...
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