白石範孝先生の「論理的に思考する『考える』国語の授業〜問題解決学習をめざして〜」について、簡単にご紹介します。
　＜アクティブラーニングへのつながり＞
アクティブラーニングは、基礎基本と技能の定着を土台に、その上に言語活動（思考力・判断力・表現力）、さらに上にアクティブラーニング（論理的な思考活動）がある。
国語での基礎基本は「用語」・「方法」「原理・原則」。この土台を身につければ国語の授業がぶつ切りにならず、授業内容が他へ転移できる力になる。
＜漢字学習の原理・原則について＞
○　成、感、反、皮、灰という漢字の１画目はどこか。原理がある。貫く縦線があるものは縦が先（成、感、皮）など。筆順に原則がある。
○　漢字は「音読みしなさい」が原則。音読みをすると、２種類に分かれる。音読みがある方が形成文字、音読みがない方が会意文字。
形成文字がさらに二つに分かれる。音読みする部分を「音符」、残った方を「意符」という。その意符の部分が部首になる。
　これを知っていたらどの漢字にも適用できる。