本日、6年生が中学校登校を実施しました。この取り組みは、以下の4つの大きな目的をもって行っています。

中一ギャップの解消： 小中間の接続を円滑にし、入学への不安を安心感に変える。

環境への適応： 中学校の教室や校舎、生活スタイルを肌で感じる。

意識の向上： 進学に向けた自覚と見通しを少しずつ高める。

教職員の連携： 小中の教員が一体となり、児童生徒の様子を共有し合う。

子どもたちの活動の様子を一部ご紹介します。

■1時間目：中学校の教室で「小学校の授業」

1時間目は、中学校の教室をお借りして、いつもの担任による授業を行いました。まず子どもたちが驚いたのは、机と椅子の大きさです。少し緊張した面持ちでしたが、実際に座ってみると、そのサイズ感に中学生への憧れと喜びが混じった、誇らしげな笑顔が見られました。

■2時間目：校舎見学と授業参観

2時間目は、校舎内をじっくりと見学しました。中学校1年生・2年生の先輩たちが集中して学習に取り組む姿を間近で見学し、「中学校の授業は進むのが早そう」「雰囲気が少し大人っぽい」など、小学校との違いを肌で感じ取ったようです。

■くるみ学級：中学生との心温まる交流

くるみ学級の児童は、中学校の支援学級の皆さんと交流授業を行いました。中学校の先生に優しくリードしてもらいながら、一緒に活動を体験。最初は緊張していた様子でしたが、すっかり打ち解け、中学校生活への楽しみが大きく膨らむ貴重な時間となりました。

2時間という短い時間でしたが、中学校の雰囲気を直接体感したことで、子どもたちの表情からは「次は自分たちが中学生になるんだ」という前向きな意欲が感じられました。今後も小中で手を取り合い、子どもたちが自信をもって卒業・進学を迎えられるようサポートしてまいります。