令和８年５月29日（金）第3回表現運動系領域部会@文京区立林町小学校

　今回の部会も①リズム②動き③音楽④曲⑤ICT⑥体ほぐしの6つのチームに部員たちは分かれ、前回の部会から変更したことをまとめ、発表しました。音楽はリストアップしたものを聞き、テンポは早くないか、実際に授業で子供達がリズムを取りやすいか、ロックとサンバの特徴を捉えやすいか、などを1つ1つ確認していきました。次回の部会では、部内授業について話し合っていくので、それぞれのチームで指導案作成に取りかかることになりました。

　最後に、照沼部長より授業の中での評価についてお話がありました。教師が記録に残し評価していくこと(総括的評価)や子供たち自身が自己評価していくこと(形成的授業評価)など、表現授業の中でどのように評価をしていくのか、今後の部会でもさらに検討していくことになっていきます。

　表現部員だけでなく、どの先生方にも「もっと表現の授業をやってほしい！もっとリズムダンスの授業をやってほしい！」そのために、今年度、表現部は新しい提案をします！今後、実証授業だけでなく、専門委員会や部内授業を行う予定です。そこでも、皆さんにお伝えしていければと思っております。