11月2日（金）に、東村山市立八坂小学校にて、多摩地区研究発表大会を行いました。

　たくさんの皆様のご参会ありがとうございました。延べ50人を超える先生方に部会の提案を聞いていただけたことに、部員一同感謝申し上げます。

　提案でお話しさせていただいたように、三つの資質・能力の学習過程の在り方に迫るための手だてについて、夏季合同研究会・実証授業を経て、以下のように部会では考えました。

＜部会の考える手だて＞
A　昨年度までの手だて（学習状況を明確にするための手だて）
○主に「主体的」に学ぶ児童の姿を育むために
1　児童の「学びに向かう力,人間性等」に着目した指導計画
2　「楽しさ」の散りばめ
3　一単位時間の流れ
○主に「協働的」に学ぶ児童の姿を育むために
4　「よい動きを共有する時間」から「学びを価値付ける時間」へ
5　「伝え合い活動」の展開

B　今年度の手だて（学習過程の在り方に迫るための手だて）
1　「学びを価値付ける時間」のさらなる充実
2　「振り返り」の充実（学習カードの工夫）

　提案後の協議で、御質問いただいた一つひとつの内容について、区部研究発表大会までに、お示しすることができるよう、部会で研究を深めてまいります。

　今日の多摩地区研究発表大会をきっかけに、「多様部会に参加してみたいな…。」という方は、お近くの多様部員や部長まで、お気軽にご連絡ください！
　
　次回は、まだ未定となっていますが、決まり次第お伝えさせていただきます。

連絡先：部長　菊地　由記　杉並区立桃井第三小学校　03-3399-3135