第４学年「がい数とその計算」を送信します。　有料会員向け

11月第１週「子どもたち自身に考えさせるようにしよう」 有料会員向け

「２学期は教師の介入の仕方を変えよう」 有料会員

「授業力アップのための2つの「目」」を配信します。

10月第４週「教室を落ち着つかせる授業づくりのポイント」有料会員向け

志水廣　2049　音声　授業は面白い　「深い学びのある研究授業　６年　分数÷分数」

10月の教材研究　第１学年「たしざん(2) 」を送信します

10月の教材研究　第２学年「かけ算(1)」を送信します。

10月の教材研究　第３学年「何倍でしょう」を送信します。

10月第２週「質問: 規律(授業の指示)を100%守らせるか?」

10月の教材研究　第４学年「面積」を送信します。

10月の教材研究　第５学年「面積」を送信します。

志水廣　2030 動画　６年１０月の教材研究　比とその利用

動画「気にかかる先生の早期発見」

９月第４週「発表のために聞き方の指導をもう一度しよう」

「特別支援学級の担任としてどのような気持で参加したらよいか」 わくわくクラブ限定配信

「信念と実際の授業」を配信します。授業力アップわくわくクラブ会員向け

９月第２週「学習の振り返りは４つのポイントで書かせよう」

「特別支援学級を大事にするとよい学校づくりができる」後編

９月の教材研究　第１学年「10より大きい数」を送信します。