３年生は体育で、なわとびにチャレンジしています。体育館の壁に「あやとび」「かけあしとび」「二重とび」…といったグループごとの掲示がされていて、自分でチャレンジしたい技を選び、熱心に練習に励んでいました。それぞれの場所に貼られた各技のポイントを確認し、意識しながらチャレンジする姿が頼もしかったです。一人一人がリズムよく跳ぶことや跳ぶ回数を増やすことを目指して、意欲的に取り組んでいました。時間で区切り、また別の技の場所に移動して挑戦しても良し。同じ技の場所でとことん練習しても良し。一人一人が自分に合った方法で取り組むことができます。
　練習中、自然に同じ技の友達同士でお互いに技を見せ合い、見合う場面も生まれます。「すごいね！」「上手！！」と感心したり、「もう少し！」「次できそうだよ！」と励ましたり、「もうちょっと軽く跳ぶといいよ！」「腕を速く回して！」とアドバイスし合ったりしていて、なわとび運動を通して、まさに学び合い、かかわり合い、高め合っていた３年生のみんなでした。
　技が成功し、目標回数を達成したら、中央のサークルに置かれているシールをカードに貼ります。嬉しそうに、満足した表情でシールを貼る姿が印象的でした。自分の目標に向かって、なわとびチャレンジ！！