４年生の社会科の授業では、副読本の資料を見ながら、道内の各地方で目立つ取組（「〇〇地方は米作りがさかん」など）を見つけ出し、それを班ごとにまとめて発表する授業をしていました。

　資料から個々が見つけ出し、ノートに書いたものを班ごとにホワイトボードにまとめ、それを全体で共有していました。

　「学び合いが上手な学級なんですよ。」と担任の先生が言っていた通り、上手に進めていました。（腕を真っ直ぐ伸ばして挙手する姿も立派です）

　友達との学び合いがこれからどのように成長していくのか、楽しみです。