センター日誌

新しい計算を考えよう

公開日
2007/11/06
更新日
2007/11/06

ICT活用

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 九九の導入の場面である。遊園地の絵を見て、それぞれの乗り物に乗っている子供の人数を調べた。
 今まで教科書の絵を提示する場合、白黒で拡大されたものに色を塗って利用することが多かった。今回のように教科書のきれいなカラーのまま拡大された絵があることで、興味・関心を高めながら学習に入ることができた。また、クラス全体で同じものを見ながら学習を進めることで、「1つぶんの大きさ」と「いくつ分」をしっかりとらえ、次時につなげることができた。