6月24日（金）のゼミにおいて、卒業論文の内容を相手に伝えられるように、簡潔な文章を作りました。

作った文章を読んで聞いてもらい、杉下さんと堀江さんに2つのアドバイスをもらいました。
・具体例を入れるとより分かりやすくなる
・文脈を考えて、話し言葉はなくす

このアドバイスを受けて、書き直したのが以下の文章です。

私は「やる気スイッチ」について研究しています。
現在の教育課題の1つとして、子どもの学習意欲の低下が挙げられています。どうしたら子どものやる気スイッチを押すことができるのか、文献や小・中学校での授業参観を通して、情報を収集しています。現時点としては、資料の見せ方、発問の仕方、学びの体系などの工夫により、子どもの学習意欲の向上に効果的であると考えています。
教師になってから、研究の成果を授業において実践し、子どものやる気につなげていきたいです。

具体例を入れたことで、研究内容が伝わりやすくなり、話し言葉をなくしたことで、文章の違和感がなくなりました。2人ともアドバイスありがとう。

これからもゼミ生みんなで卒論に教採に頑張っていきたいです。（末松）