6時ごろ目覚めて、まだ完成していない月刊誌「授業力＆学級経営力」依頼の「個別最適な学びと協働的な学びを位置づけたカリキュラムデザインのポイント　中学校」の原稿書き。2時間ほどで完成して、編集部へ送信。依頼を受けたことで、いわゆる新分野での原稿が1本できた。

　大雨の中、愛犬散歩。8時50分ごろ家を出る。途中で喫茶店でモーニング。10時、ＥＤＵＣＯＭ愛知本社へ到着。

　10時から3時間ほど、授業と学び研究所会議。本日から超重要事項の検討開始。いわばキックオフ会議。（帰宅して審議のまとめを関係者へ発信）

　昼食はラーメン屋によって、帰宅。父親のことでいくつかのやりとり。9期生合宿のことで、いくつかの段取り。10期生へは卒業論文発表会の案内。8期生から卒論相談メールが届く。その対応。今日も新たな依頼あり。来年度のスケジュールを予想して返答。

　21時から、オンライン「指導と評価UPDATEゼミ」。アドバイザーとして参加。今日のテーマは「叱ること」。面白い論議ができた。