７／１０　今日のひとこと
授業では、子ども一人一人の学びがある。
つまり、個の学びである。
でも、授業では、個の学びだけでは物足りない。
個の学びの集積をぶつかりあう場がある。
それが、相互啓発であり、集団での学びである。

そういう観点からすれば、○付け法だけでは物足りなくて、意味付け復唱法も不可欠である。
もちろん、意味付け復唱法だけというのも物足りない。
個の自立があってこそ、意味付け復唱法が生きてくる。
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