８／２　今日のひとこと
子どもの発言を教師が聞くとき、表情が硬くなる。
なぜ、硬くなるのか。
それは、子どもの発言が正解かそうでないかを判断しているからである。

教師の動作を見ていると、うなずいて聞いていない。
子どもの発言を聞くときには、教師はうなずきながら聞きたい。
うなずきながら、「そうか、そうか」と応答したい。もちろん判断するのだけれど、まずは丸ごと受け止めるうなずきでありたい。

教師がうなずくと、子どももうなずき返す。
教師と子どもとのコミュニケーションは、うなずきの往復運動でありたい。
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