今日の図工室。４年生が絵の具を使ったテクニックを楽しそうに学習していました。
　写真上は、「ドリッピング」。筆に水分多めの絵の具を含ませて、紙に落としていきます。写真中は、「デカルコマニー」。２つ折りにした紙の片面に絵の具をのせ、紙をたたんでおさえると対称的なデザインができあがります。写真下は、「マーブリング」。絵の具を水面に垂らして適度にかきまぜ、紙をのせると模様が浮かび上がります。
　これらのテクニックは、絵が得意な子も苦手な子も関係なく、大いに表現を楽しむことができます。工夫次第では、仕上げた自分自身が驚くほど芸術的な作品になることもあります。
　何か１つを学ぶことで、子どもが成長したり、自信をつけたりしていく。これが学びの原点だと思います。国語でも算数でも、そういう観点で子ども自身が学びをとらえるようになってくると…子ども達が本当の意味で主体的に学びへ向かい始めることでしょう。