「指導と評価」に連載中の「学校づくり力」アップセミナーの第5回目は、「生徒指導力が高まる学校づくり」と題して執筆しました。

　「大学で学生を教えることになって、はや三か月が経った」は冒頭文。

　「生徒指導」についての確認
　「生徒指導力」が高い学校となるために
　　・思いの共有化で指導の一貫性を生む
　　・支え合う職員集団づくり
　　・宿泊行事を核に生徒指導を充実させる
　　・授業中の生徒指導を学び合う

　という構成の原稿です。読んでいただければ幸いです。（玉置）