５／４　海部郡の三輪泰敏先生からメールがきました。
＜１年生の１対１対応の授業において、数図ブロックをならべたところで
「でっぱっている」「とびでている」、「ひきわけ」などという言葉が出ました。
　教師が少し深呼吸して、子どもの言葉を受け、子どもの言葉で授業を創りだしていきたいと思います。＞

とても１年生らしい表現である。
このような言葉は、授業で１対１の場面を見せたり、活動を仕組む中から生まれる。
そして、事象を観察していると、多いときには、「でっぱっている」「とびでている」、また、同じときには「ひきわけ」という実にわかりやすい言葉で表現される。
これが子どもの言葉で構成する算数である。
言葉の力を感じる授業である。
　　　　　　　　　　　　　　　　今日のひとこと・意味付け復唱法

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