すずらん学級では、収穫物の「スイカ」を使って、「スイカ割り」をやっていました。

　職員室前からスタートし、アイマスクを付けた児童が周りの声を聞いてプレイルームへ誘導され、プレイルームの奥の方に置いてあるスイカを目指して進みます。

　スイカの前まで来て、「そこだ！」「せ～の！」のかけ声で叩いていました。

　スイカ割りに使ったスイカはどうしたのでしょうか？食べたのかな？その後が気になりました…（笑）

　４時間目、図工室からも楽しそうな声が聞こえてきました。

　行ってみると、３・４時間目に図工室を使用した１年生が「雑巾、モップ、ほうき、黒板」と分担して、一生懸命清掃をしていました。

　「立つ鳥跡を濁さず」を言いますが、使う前よりもきれいになったのでは？きれいになっていく様子が嬉しくて、声が出ていたのかもしれませんね。

　そういう意識で特別教室を使うと、後に使う学年も気持ちよく使えます。１年生、きれいにしてくれてありがとう。