インターネットを使って調べ学習を重ねてきた学級の子どもたち。適切なキーワードから検索したにもかかわらず、的外れや正確性に欠く内容のＨＰで学習を進める子がでてきたため，「情報モラル研修教材２００５」のホームページを活用し，インターネットの落とし穴について学んだ。
　学習を終えての児童の感想は次の通りであった。
・じしんがくるという話がのっていてびっくりしました。ホームページの中には，うそもあることがわかりました。
・ことば(キーワード)にはいろいろないみがあるので，自分がしらべたいこととぜんぜん関係ないホームページをえらばないようにしたいと思いました。
・読めない漢字もそうだけど，先生に聞きながら使っていきたいです。