本校では情報教育の年間計画の中に，情報モラル教育に関する内容を取り入れ，低・中・高の段階をふまえて，授業に取り組んでいます。
　今回は2年生の実践事例を報告します。「不審な電話がかかってきて、クラスの友達の電話番号を聞かれたらどう対応するか」について、生活訓練教材用の電話機を使って、実際の会話の中で体験させました。
　今年度の２年生は、クラスのほとんどの児童が「電話番号を聞かれても教えない」と答えていたので安心しましたが、模擬授業ということもあり、電話の相手を馬鹿にしたような態度をとる児童がありました。
　そこで、電話番号を知っているということは、何度もかかってくる可能性があるということ、住所がわかれば家に来てしまう可能性があるということなどを説明し、安易に自分で対応しないほうが良いことを知らせました。
　このようなことから、不審電話があったときには、すぐに家の人に代わるか電話を切る方法が一番良いということを知らせ、家の人と不審な電話への対応について話し合うように指導しました。