３年生のあるクラスでは、家にコンピュータがあり、しかも家でインターネットをした経験がある児童が多数いた。また、個人用の携帯電話を持っている子も数名いたことから、今後メールを利用する際に気をつけるべきことを学習することにした。
　クラスの子がゲーム感覚で内容が深められる教材「キッズパトロール」(警察庁セキュリティポータルサイト) を使い、指導を行った。このサイトでは、６つのメールの見本が提示されているので、それぞれ、よいメールなのか悪いメールなのかを一つずつ確認していった。班単位で得点を競い合い、理解を深めていく中で、相手の気持ちを考えてメールをすること、メールで個人情報を他人に伝えないことなど、まだメールを使用したことがない児童にも、自分のこととして考えさせることができた。
授業の最後に、メールについての１０問テストを行い、学習内容の確認をしたところ、メールについての知識が深まり、その正しい使い方が理解できるようになったことが確認された。
　今後も、情報モラルについて継続した授業実践を計画していきたい。