本校は高学年を対象に、「パソコンや携帯電話でインターネットを使っていると起こる困ったこと」をテーマにして、情報モラルの授業を行っている。パソコン室の児童用パソコンに以下の４つのインターネットサイトのリンクを貼ったワークシートを準備し、使用させた。
　○　インターネットを利用するためのルールとマナー集
　　　出典：財団法人インターネット協会
　○　情報モラル研修教材
　　　出典：独立行政法人教員研修センター
　○　情報モラル学習教材
　　　出典：兵庫教育大学大学院技術科教育研究室
　○　情報モラルを学ぼう！
　　　出典：北海道教育大学旭川校生涯教育課程村田研究室
　児童は２人１組になり、準備した教材を開いて話し合いながら学習を進めていた。児童が記入したワークシートは、ネットワーク上の専用ホルダーに提出させ、互いに読み合うことができるようにすることで、インターネット使用で起きるトラブルを共有することができた。
　多くの児童は、ワークシートの「気をつけなければならないとわかったこと」への記入をしていた。記述された内容は、電話番号やパスワードなどの情報管理に関すること、メール使用時の顔が見えない相手への気配りに関することなど、様々であった。また、「危なかったなと思うこと」には、「３年生のときよく分からないまま携帯電話でネットを開いていた」など過去の出来事を振り返り反省する言葉も見られた。

【豊明・舘小】資料