高学年になるに従い携帯電話を所持する児童が増えている。メールはコミュニケーションツールとして便利であるが、書き方や返事の仕方によっては意図しない誤解を招くことも多い。そこで、コンピュータ教育開発センターが公開している「ネット社会の歩き方」のコンテンツを活用し、メールを使ったコミュニケーションの授業を行った。
　授業では、「もういいよ」という一言を送信することによって起こる誤解を取り上げた。面と向かって行う会話であれば、肯定としての「いい」なのか、否定としての「いい」なのかはすぐに分かる。しかし、メールの場合、短文のやりとりをすることが多いため誤解を生じやすい。
　まず誤解を生じた場面までをコンテンツで見せ、その原因を考えさせた。そして送る側、受け取る側双方の問題点を考え、ワークシートに書き込ませた。そして、どのような文面ならば誤解を生じにくいかをワークシートに書き込んで文面を考えさせた。
　この授業を通して児童は、「メールでは伝えたいことをはっきり書かなくてはいけないんだ。」「メールは便利だけど、送る方も、もらう方も、相手の気持ちを予想しながらだから大変。」などの感想をもった。メールを使ったコミュニケーションの注意点を学ぶことができた。

【半田・さくら小】資料