本校では、２年生の道徳の時間に、情報モラルに関する授業を実践しました。導入として、資料「だれが書いたか，わからない！？」を利用し、携帯電話や掲示版で起こるトラブルについて、どうすればトラブルを起こさずに済むか、どうすれば解決できるかを考え、話し合いました。その後、インターネット上でのマナーについて、Ｗｅｂサイトのコンテンツを利用し、学習しました。生徒にとって身近な事例を知ることで、具体的な対処方法、防止策を知ることができました。
　「今まで携帯電話やパソコンでメールをしていても、トラブルになるかもしれないと考えて使うことがなかったので、これからは気をつけようと思った。」といったことが、生徒の感想にも表れており、生徒の意識の向上につながったことが感じられました。