本校では，全校児童を対象に，「携帯電話を持っているか」「メールをしているか」「トラブルになったことがあるか」などのアンケートを７月に実施しました。６年生で２８％，５年生で２９％，４年生でも１９％の児童が携帯電話を使用しており，「料金のことで家の人に怒られた」「メールのやりとりで勉強や睡眠時間が少なくなった」「メールで友だちと喧嘩になった」などのトラブルが実際にあることが分かりました。
　それらのことをうけて，４年生以上の各学級や学年集会で，「ケータイ」についての指導を実施しました。その基本資料には「小学校ネット教育簡単ガイドブック〜ネットのマナー・モラル・セキュリティを学ぼう〜」（二見美佐子編・東京メディア活用研究会）を使い，その便利さと危険性，人に対するモラルの大切さなどについて，正しい理解と啓発を進めました。
　４年２組の場合は「ケイタイ 持ってる？ 使ってる？」と題し，利便性の裏に潜む「架空請求やネットいじめ」，ケータイ依存の「落とし穴」に目を向けさせ，トラブルに巻き込まれたり，振り回されたりしない使い方について考えました。
　また，先日配布されたパンフレット「ケータイは，子どものオモチャじゃありません」（県教育委員会・金城学院大学生／共作）について，校長がＰＴＡの全委員会で紹介し，家庭や地域での情報交流や意見交換を呼びかけました。