５年生の各クラスで「事例で学ぶネットモラル」のビデオクリップを題材として、情報モラルの授業を行った。携帯電話を持っている児童はまだわずかだが、全員調べ学習などでインターネットを利用した経験がある。ビデオクリップを通じて個人情報を不用意に教えてしまう危険について考え、その他インターネットでありがちな落とし穴（嘘の情報、不適切なホームページ、出会いを求めるメール）とその対応について考えた。
　授業後の反省では、危険なページがあることに気づいてこわくなったという意見や、簡単に信用しない、分からないことは親などに相談するなどの意見が出された。安全に使えば楽しく使えることを強調して、今後も有効な活用ができるようにしたい。