アンケートからメールや掲示板を日常的に使用する児童が増えていることが明らかとなた。また、インターネットによるトラブルも発生している。そこで、児童に情報モラルを身につけさせるために、「掲示板(PCサイト)」を題材に自作資料を作成し、道徳の授業を行った。主人公が友達から注意されたことに腹を立て，インターネット掲示板に悪口を書き込んでしまったことに後悔するという内容である。児童の身近な体験をテーマにしたので、傷つけた友達に正面から向き合おうとする意見，許してくれるか不安で踏み出せない意見など多様な価値観を引き出すことができた。さらに，道徳の授業の前に学級活動の時間でネチケットを学ばさせることで、ネチケットを“技術の習得”と“望ましい態度の育成”の両面から学習させることができた。