本校では、第６学年で次のような実践をおこなった。
１　教科　道徳科　　単元名「情報の送受信にはアンテナを立てて」
２　利用アプリケーション　「Ｎｅｔ　モラル」
３　こんな場面で使ってみました。
　ネットモラルを通して、情報を送受信する際に大切なことを考えた。
　扱われているインターネットが子ども達に身近ということもあり、流れる映像を真剣に見ていた。誤った情報によって被害に遭ったり、与えたりする様子を見て子どもたちは様々な感想をもった。
４　こんな効果がありました
ほとんどの子が、インターネットの使い方やメールの使用方法について深く考えることができた。今後は、「相手のことを考えて」というテーマに広げて、自分の言動について考えさせたい。