近年、メールやインターネットに関わるトラブルを起こす中学生が多くなってきている。特にメールでは、相手の顔が見えないために、本意が十分に伝わらず誤解をまねくことが多い。
　本校においても、メールを使用したために誤解をまねき友人関係が崩れ悩む生徒が出てきている。また、メール使用時のモラルについてもまったく知らない生徒が多くいるのも現状である。インターネット使用においても同様で、生徒のほとんどは表示内容をそのまま信じている。そこで、２年生を対象に技術の授業を通して、携帯やパソコンを使ってメールやインターネットを使うときのモラルについて調べ学習を行い、レポートにまとめさせた。
　レポートには、「携帯モラルを調べて、改めてルールを守らないといけないと思いました。やっぱり、自分がされていやなことは、相手にもやってはいけないと思いました。」「私も携帯を持っていて、依存しつつあるから、気をつけたいと思いました。家庭でちゃんとルールを作っていくことが大事だと思いました。」「チェーンメールが、送られてきたらどうしたらよいかがわかりました。」などの記入があった。
　今回の学習において、モラルを十分に認識しないで使用している生徒が多いが、改めて調べることにより、モラルの大切さや重要性をより理解させることができたと思う。また、問題解決の方法も知ることができたと思う。