利用教材：「事例で学ぶ、ネットモラル」

　ネット上の掲示板の使用状況をアンケートで取ったところ、小学校４年生の本学級には掲示板の日常的な利用者はいなかった。中には存在も知らない児童もいる。しかし、今後使用する機会が増えると予想されるので、事前に注意点を知っておいてほしいという願いをもって、本授業を行った。
　まずクリップを視聴して、登場する児童の問題点をあげさせたところ、どの児童も「悪口を書いたこと」「おもしろ半分で書かない」という意見が聞かれた。その後、「書き込み体験」をさせたことで、新たに「全国の人が見るのだから悪口はだめ」「読む人の気持ちを考えて、書き込む前に読み直す」「こまったことがあったら、大人に相談する」などといった意見が見られた。
　最後の「ドリル」にも積極的に取り組むことができ、最後の感想には「マナーを守れば楽しいということが分かった」「掲示板を使う場面がきたら、気をつけたいです」と書かれていた。ネット上の犯罪行為が問題視されている現在、間違いがあってからでは遅い。これからネットを使う機会が増えるであろう年代に向けて、事前にマナーやルールを教えていくことが大切であると感じた。