本校では、稲沢市の情報教育推進委員会によって作成された「情報モラルモデルカリキュラム」を活用し、各学年の児童の実態に合わせた情報モラル教育を実施しています。
　今回は、４年生の情報モラル教育の授業を紹介します。学習内容は、「あんしん・あんぜん情報モラルオンライン（スズキ教育ソフト）」を活用した実践です。本時の学習目標を「インターネット上に書き込みをする際にはどのような配慮が必要なのか理解し、適切な表現で書き込むことができるようにする。」とし、インターネット上でのコミュニケーションの特性を知り、適切に情報を取り扱う力を高めることができるように学習をしました。
　授業の導入では、自分の失敗をブログに書き込んだことが原因で、主人公と友達との仲がよくないと周りの人に勘違いされてしまう話を提示しました。その後、なぜ主人公の細かな気持ちが伝わらなかったのかを考え、直接行う会話のやりとりとの違いについて話し合いました。子どもたちは、インターネット上でのコミュニケーションの際に注意すべきことに気付くことができました。
　今後も、学校と家庭が連携し、情報リテラシーの向上とともに、道徳的な価値観を高めていけるような取り組みを続けていきたいと思います。

【稲沢・稲沢東小】資料