小学校でも、携帯電話を持っている子が年々増えてきている。また、チャットを使ったゲームも普及して家庭で夜遅くまでやっている子が多い。クラスや学級の友だちだけでなく、顔も見たことのない人と、コミュニケーションをとることが簡単にできる。子どもにとって魅力的な道具である一方、危険もたくさん潜んでいる。小原中部小学校では、４年生を対象に携帯を使った情報モラル教育を行った。自分の携帯にチェーンメールが届いたとき、どう対処したらよいかについて考えた。
　チェーンメールについて初めて知る子どもも多かったが、自分の体験をもとに今までどのように携帯を使っていたかを振り返ることができた子もいる。そして、気軽に使っている携帯や、パソコンの危険性を考えることもできメールの怖さと、正しい知識を持つことの大切さを実感していた。高学年や中学生になったときにつながる学習となった。