本校では，道徳を主に，全学年で「情報モラル教育」に取り組んでいます。
　６年生では，「春野家ケータイ物語」を使って，情報の信憑性という点からインターネット情報の使い方について考えました。
　はじめに，調べ学習やお菓子づくり，ゲームなど，インターネットの情報が役に立った経験を発表し合いました。その後，映像を見て，ブログの情報で「役に立ったこと」や「問題だったこと」などを話し合い，インターネットの情報との上手なつきあい方について考えました。「ゲームの裏技情報が間違っていた。」「社会科の調べ学習をしたところ，情報が古くて間違っていた。」という情報の信憑性にかかわる経験も聞かれ，「情報は　信じる前に　裏をとれ」ということの大切さを実感することができました。