授業実践の内容の教材を事例ごとに分け（ネットモラル教材の利用）ネットモラルの教材を（Ａ）情報安全（Ｂ）責任ある情報発信（Ｃ）健全な情報社会の形成に事例の分野分けをして取り組みました。教材は学年ごとに学習時期で分けて低学年「なりすまし」３年生は「なりすまし」「文字だけで思いを伝える難しさ」「写真と肖像権」４年生「ＩＤとパスワードの役割」「掲示板を使う時に気をつけること」「著作権の概念を知る」５年生「ネット上で知り合った人との約束は危険」「電子メールのルール」「著作物の利用」６年生「携帯と私たちの生活」「情報を発信するときの責任」「ネット依存症」展開の教材として「チャットに夢中にならない」「ネット上で情報が広がる仕組み」を取り扱いました。
　実践学年と実施時期（ネットモラル教材を利用）については、学期ごとに時間を設定して取り組みました。
※２・５年生の授業「携帯と私たちの生活」（３学期）の様子を資料写真として掲載しました。