◆ねらい：携帯電話の便利さ、楽しさとこわさについて考えることから、携帯電話を使うときは、家族とよく話し合い、自律的に責任をもって使おうとする気持ちをもつ。
◆準備：・パソコン、電子黒板
・ＤＶＤ教材『たのしいケータイこわいケータイ』（ＮＨＫ教育番組・道徳ドキュメントより）
・パワーポイント教材（冊子「ＤＶＤ」を元に作成、
・配布物　ワークシート「芦屋市の脱ケータイ宣言についてあなたはどう思いましたか。」「あなたが携帯電話を使う時には・・・」
◆情報モラルの授業の様子
　「まだ持っていなけど、母のケータイを使ったことがあるよ」、「メール、写真、音楽、ゲーム、いろいろできるよ」

　子どもたちは、ケータイに興味津々、バラ色のイメージを持っている。近い将来、ケータイを手に情報社会にデビューする彼らが、トラブルに巻き込まれないための安全教育の一環として、５，６年生を対象に、本授業を実施した。今年度は、ＮＨＫ道徳ドキュメント「たのしいケータイ　こわいケータイ」（１５分）を資料として用いた。
　番組視聴後、携帯電話のたのしさ（長所）とこわさ（短所）を整理する。「メール」「手軽に電話」のほか、「写真」「音楽」「インターネット活用」等の長所を押さえた。短所として、「ケータイ依存」についてどう思ったか、感想を聞いた。「料金」「ケータイを入口とした事件・トラブル」などを押さえ、注意しないと犯罪に巻き込まれるケースがあることを確認した。
　「ケータイを使う時は気をつけます」「うっかり使うとこわいことがわかった」という授業感想が多く見られた。取り組みは、保護者にも紹介された。