田原南部小学校では，３年生の「学級活動の時間」を利用して，「あんしん・あんぜん情報モラル」という教材を活用して，情報モラルについて学習しました。
　電子黒板を使って，「あんしん・あんぜん情報モラル」内のいろいろな教材の紹介をしました。子どもたちは，教師の説明を聞きながら，パソコンや携帯電話などによるトラブルについて考え，「慎重に扱うべきもの」という意識を高めました。また，実際に自分たちでパソコンを操作しながら，「あんしん・あんぜん情報モラル」の教材を開いて学習を進めました。例えば，チェーンメールがどのような迷惑を及ぼすかなど，教材を扱うことでいろいろと考えるよい機会となりました。
　まとめには，情報モラルの質問事項が掲載されているチェックシートに，学級全体でチェックをしてみました。大人でも迷いそうな質問もあり，子どもたちは真剣に考えて取り組むことができました。