東日本大震災をふまえ，技術科の授業（２年生）で情報伝達マナー（チェーンメール）を考えました。
　最初に，いろいろなパターンのチェーンメールを紹介しました。恐怖心をあおるものだけでなく，読んで楽しいものや，実験を装うもの，善意を呼びかけるものなど，チェーンメールとは思えない内容も含み，みんなで話し合いました。
　恐怖心をあおるメールや，犯罪に使われそうなメールは，皆が「やってはいけない」という意見でしたが，善意を呼びかけるメールは，意見が分かれました。転送するのに賛成の生徒からは，「役に立つならよいのではないか。」「重要な情報なのだから止めてしまう方がよくないのではないか。」「まず，本当の情報かどうかを確かめた後，転送するのはよいのではないか。」といった意見があがりました。
　そこで，実際に善意のチェーンメールを転送することによって起こった混乱や迷惑を紹介し，チェーンメールは転送しないという原則を確認しました。
　最後に，東日本大震災の後，実際に回った善意のチェーンメールを紹介し，非常時におけるメールの重要性にふれてまとめとしました。