１　年間計画
　本校では，総合的な学習の時間や学校裁量の時間に，低学年は　年間１時間，高学年は２時間ずつ，コンピュータ室の児童用ＰＣにインストールされているキューブきっず３の「あんしん・あんぜん情報モラルオンライン」を使い，以下のような内容で情報モラルについて学習しています。
　　１年生…「コンピュータを使うときの約束や決まり」
　　２年生…「約束や決まりを守って情報を扱うことを知る」
　　３年生…「電子掲示板のルールやマナーを知る」
　　４年生…「インターネット利用のルールやマナーを知る」
　　　　　…「情報社会の危険と安全なインターネットの使い方」
　　５年生…「情報社会でのルール・マナーを考える」
　　６年生…「情報社会の危険と不適切な情報への対応の仕方」
　　　　　…「情報セキュリティの確保のための適切な対応」
２　１学期の５年生の授業から
(1) 授業について
　５年生では，「プロフって誰が見てる？」「ダウンロードの落とし穴」などの学習を行いました。
(2) 流れ
　・インターネットの危険性を知る。
　・ムービーを見て，どんな危険が潜んでいるのか考え，各自まとめる。
　・まとめたことを発表し，こんな時はどうしたらよいか，みんなで考える。
(3)　児童の感想
　「インターネットは楽しいけれど，気をつけることがいっぱいある。」「これから，自分も気をつけていきたい。」などの感想が聞かれました。