豊田市立寿恵野小学校では，2019年から，グループを生かした協同解決型の授業に取り組んでいます（同校では「学び合いの授業」と呼んでいます）。

　同校では，4月，授業開きにあわせて，学級で，目指す授業像について話し合い学習ルールをつくる実践をしています。

　写真は，5年生の学習ルールをつくる授業の１コマです。過去の5年生の学び合いの様子をVTRで流し，児童はその様子を視聴して，自分達の授業との違いや目標する姿を話し合い，目指す授業像を児童間，教師と児童間で共有しました。そして，目指す授業像に到達するために，どのようなことに取り組んだらいいのかを学習ルールとして取り決めました。